Planning
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Event |
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09:00 - 09:30
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Ouverture de la journée & collation de bienvenue (A104) - Fiammetta Namer |
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09:30 - 10:15
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Radiographie du « macronus » : Étude de mots construits sur noms de personnalités politiques (A104) - Mathilde Huguin |
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10:15 - 12:20
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Français : diversité des approches en linguistique (A104) - - |
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10:15 - 10:35
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La nominalisation des noms de participants (A104) - Anaïs Blaudez |
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10:35 - 10:55
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La réalisation du focus en français : variations entre les natifs et les apprenants natifs anglophones (A104) - Fantine Horvath |
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10:55 - 11:15
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Coffee break (A104) |
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11:15 - 11:35
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Communication Alternative et Augmentée: étude des impacts de la modalité pictographique sur la syntaxe (A104) - Maëva Sillaire |
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11:35 - 12:20
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Étude acoustique de la production de la parole chez des patients glossectomisés (A104) - Hasna Zaouali |
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12:20 - 13:50
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Lunch |
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13:50 - 14:35
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Apports de l'informatique à la linguistique : une nouvelle grammaire pour les langues des signes ? (A104) - Camille Challant |
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14:35 - 15:35
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LSF et apprentissage (A104) - - |
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14:35 - 14:55
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La portée de l'utilisation de la communication gestuelle associée à la parole dans les productions lexicales d'enfants tout-venants et en difficultés langagières (A104) - Charline Grosjean |
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14:55 - 15:15
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Iconicité lexicale en LSF: étude du champ sémantique des animaux (A104) - Dorine Mesurolle |
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15:15 - 15:35
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Coffee break (A104) |
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15:35 - 16:35
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Apprentissage (A104) - - |
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15:35 - 15:55
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Quel est le meilleur apport pour l’apprentissage statistique du code alphabétique chez le pré-lecteur ? (A104) - Marie Boyer |
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15:55 - 16:15
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L'absence de sujet grammatical dans les productions orales d'enfants âgés entre 1 et 2 ans : étude de corpus oraux transcrits tirés du recueil de données CHILDES (A104) - Julie Benjelloun |
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16:15 - 16:35
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Production de structures passives dans le discours oral de l’enfant (A104) - Léna Henry |
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16:35 - 16:55
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Clôture de la journée (A104) - Fiammetta Namer |
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