Journée d'études SdL Langage et Interface

Ouverture de la journée & collation de bienvenue

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Fiammetta Namer

Radiographie du « macronus » : Étude de mots construits sur noms de personnalités politiques

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Mathilde Huguin

https://lginterface.sciencesconf.org/data/program/Resume_Huguin_JE_SDL.pdf

Français : diversité des approches en linguistique

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La nominalisation des noms de participants

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Anaïs Blaudez

https://lginterface.sciencesconf.org/data/program/Re_sume_Journe_e_dE_tude.pdf

La réalisation du focus en français : variations entre les natifs et les apprenants natifs anglophones

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Fantine Horvath

https://lginterface.sciencesconf.org/data/program/FantineResume_JE_.pdf

Pause café

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Communication Alternative et Augmentée: étude des impacts de la modalité pictographique sur la syntaxe

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Maëva Sillaire

https://lginterface.sciencesconf.org/data/program/resume_sillaire_je_1.pdf

Étude acoustique de la production de la parole chez des patients glossectomisés

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Hasna Zaouali

https://lginterface.sciencesconf.org/data/program/Resume_communication_JE_HZ.pdf

Déjeuner

Apports de l'informatique à la linguistique : une nouvelle grammaire pour les langues des signes ?

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Camille Challant

https://lginterface.sciencesconf.org/data/program/texteJDE_Challant_Camille.pdf

LSF et apprentissage

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La portée de l'utilisation de la communication gestuelle associée à la parole dans les productions lexicales d'enfants tout-venants et en difficultés langagières

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Charline Grosjean

https://lginterface.sciencesconf.org/data/program/ResumeJE2.pdf

Iconicité lexicale en LSF: étude du champ sémantique des animaux

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Dorine Mesurolle

https://lginterface.sciencesconf.org/data/program/Resume_JE_Mesurolle_Dorine_3.pdf

Pause café

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Apprentissage

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Quel est le meilleur apport pour l’apprentissage statistique du code alphabétique chez le pré-lecteur ?

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Marie Boyer

https://lginterface.sciencesconf.org/data/program/Abstract_JE23.pdf

L'absence de sujet grammatical dans les productions orales d'enfants âgés entre 1 et 2 ans : étude de corpus oraux transcrits tirés du recueil de données CHILDES

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Julie Benjelloun

https://lginterface.sciencesconf.org/data/program/resume_memoire_M2Julie.pdf

Production de structures passives dans le discours oral de l’enfant

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Léna Henry

https://lginterface.sciencesconf.org/data/program/Lutilisation_de_structures_passives_a_loral_chez_les_enfants_ages_de_5_a_7_ans_Lena_HENRY.pdf

Clôture de la journée

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Fiammetta Namer